在不断深化教学改革过程中，课程教学改革一直是提升教育质量、培养学生核心竞争力的关键。数学教研室于3月27日下午在1号楼403组织开展课程教学改革研究教学沙龙活动。本次活动由数学教研室主任刘双主持，汪娜老师作分享，教研室全体教师参加。

活动主要从研究背景与目标、研究内容、改革效果以及未来展望等四个方面进行展开。离散数学作为计算机科学、信息工程等多个学科的重要基础，其重要性不言而喻。然而，传统的教学模式下，教学内容往往与学生专业知识脱节，教学方式单一，考核方式缺乏科学性，难以激发学生的学习兴趣和主动性。因此，汪娜老师基于新工科“以学生为中心”的教学理念，调研学生需求和行业发展趋势，深入推进离散数学课程的教学改革。

改革内容包括三方面：教学内容的深度整合、教学模式的创新实践以及考核体系的多元化构建。（1）在教学内容方面：形成了该课程具有专业特点的案例集；同时，还挖掘了课程内容中蕴含的思政元素，形成了思政案例集。（2）在教学模式方面：为了打破传统“满堂灌”的教学模式，引入了线上线下融合的混合式教学模式；同时利用人工智能（AI）辅助教学，帮助教师进行辅导答疑。（3）在考核体系方面：构建了多元化考核体系。建立了上机实验库，增加实践环节；小组合作纳入课堂表现考核；丰富了习题库，发布形式多样化。

    通过本次教学改革研究分享，为今后的教学工作打下了坚实的基础。展望未来，我们将继续积极拥抱人工智能与知识图谱技术，为教学改革注入全新活力。