为帮助新入职教师了解我校教育发展理论与实践，了解教育教学与学生身心发展的规律，掌握教师职业行为规范、职业道德，尽快熟悉本单位基本概况、熟悉教师岗位相关规章制度，明确岗位工作基本规范，实现角色转变，达到岗位基本要求，基础教学部于2022年8月26日、27日在11#405开展了为期两天的制度学习。

基础教学部副主任李琦结合单位职能和各教研室情况向新入职教师讲解了教学基本要求、教学建设、教学运行、教学质量监控、科研管理等相关制度。她强调：各位老师要以规章制度为行动指南，为人师表，教书育人；要系统掌握本学科基础知识和专业技能，尽快掌握教育教学规律，不断积累教学经验；注重实践，勇于创新，不断提高教学水平，尽快成为一名合格的高校教师。

基础教学部主任助理闫佩玉带领新入职教师学习了教师培养培训方案、助教制、导师制等相关制度。她指出：对青年教师的指导和培养，是青年教师成长的关键一环，各位新入职教师要向导师学习，不断提高业务水平，提高思想认识，明确改进的方向和路径，不断提升教学水平。

通过本次培训，全体新入职教师明确了建设高水平本科教育的总体目标和主要任务，明晰了推进新时代高等教育高质量发展的总体要求和重点任务，增强了科研意识，提升了岗位适应度。