为进一步加强青年教师培养，使新入职教师尽快熟悉课程教学情况，实现教师角色转换，基础教学部分别于8月27日和8月28日在10号楼F201举办了2018年秋季新入职教师讲课活动。此次活动由基础教学部副主任李琦主持，基础教学部全体教师参加。

2018年秋季基础教学部共引进26名新教师，根据岗前培训要求，每名新入职教师需准备20分钟的讲课。准备过程中，新入职教师悉心听取导师意见，在各自导师指导下认真研究教学过程，精心设计教学活动，相互交流探讨；在讲课过程中，他们教态自然、语言流畅，条理清晰；有的讲练结合，环节完整；有的课件精美，衔接自然。在评委点评环节中，评委老师点评了新入职教师在教学设计和教学思路上的亮点，也同时指出，由于新入职教师普遍缺乏教学经验，教学过程和教学技巧上存在一些问题，如：教学过程不够规范，教学重点不够突出。

最后，李主任就新入职教师讲课重点的教学理念、教学设计、课堂组织、教学效果、教态及教学语言等方面进行了总结，肯定了新入职教师的教学优点，也提出了几点建议：第一，新教师要坚持多听课，多分析，多思考；第二，多钻研教材，研读人才培养方案和教学大纲；第三，要坚持学习和研究学科前沿知识，将学科前沿知识融入教学之中。

此次讲课活动为新入职教师搭建了学习交流的平台，为下一步导师制工作确定了方向，也为新入职教师进一步站稳讲台，增强教学能力，提升业务素质起到了推动性作用。