10月19日下午，数学教研室全体教师对高等数学课程中的第二章“导数的概念”一节进行了集体备课。
在集体备课过程中，各老师分别对本节教学内容、教学方法及教学难点等进行了探讨。鉴于导数的概念较为抽象，最终大家一致认为，本节内容可采用案例教学法，由专业例子直观地引出导数概念，学生更易接受。
