为提升教师科研能力，助力学术成果产出。3月6日下午，通识教育学院在10号楼二层党员活动室举办了“高质量学术论文的写作”专题讲座。本次讲座邀请沈阳师范大学赵忠伟教授主讲，通识教育学院院长刘瑞平主持，通识教育学院、电气工程学院、机械工程学院部分教师参会。

首先，赵忠伟教授以“质性研究的重要性”为切入点，结合国内外前沿案例，深入阐述了质性研究在教育、社会科学领域的独特价值。他指出，质性研究不仅是一种研究工具，更是深化人类行为理解的重要途径，其写作过程贯穿数据记录、理论构建与知识共享的全链条。赵忠伟教授通过“问题意识”“研究设计”“选题确立”三大核心模块，系统解析了从现象观察到成果转化的方法论框架。然后，赵忠伟教授从写作实践层面重点分享了“论证式写作风格”与“结构化写作流程”。赵忠伟教授强调，学术论文需以“问题结构”为核心，通过“现象—假设—论证”的逻辑链条构建研究框架。针对选题困境，赵忠伟教授结合《丝路古道甘宁地区体育遗迹文化交流史研究》等案例，演示了如何从日常观察中提炼学术价值。

最后，赵忠伟教授与参会教师进行现场交流，建议教师建立“学术日志”记录灵感碎片，并注重政策文件与前沿文献的常态化研读，参会教师纷纷表示受益匪浅。

    学术论文是对科学研究成果的正式记录，是学界沟通和交流的基石，撰写和发表论文的能力，也是科研能力体现的一个重要方面。本次讲座经由赵忠伟教授深入浅出地细致讲解和指导，兼具理论深度与实操性，对教师的科研选题、论文写作具有重要指导意义。