为了更好地促进英语第二课堂的开展，充分发挥大学外语第二课堂育人功能，全面提升第二课堂育人实效，促进第一课堂与第二课堂有机结合，提高学生外语综合素养，近日，英语教研室于10#419开展了关于打造有序第二课堂的活动。

本次活动由张晓玉老师主持，基础教学部主任助理门顺德教授和商务英语陈红教授指导，英语教研室全体教师参加活动。

活动中，英语教研室相关负责教师对近期校内各类外语竞赛日程进行了梳理。为防止学生忽视参赛信息，混淆各类竞赛的辅导与参赛时间，为教师能够更好地安排竞赛辅导，经过商讨，此次活动对大学生英语竞赛、第六届全国学术英语词汇竞赛、外教社词达人杯、科技英语大赛、外研社三赛、山东华宇工学院写作比赛、英语四、六级比赛等各类比赛做出了详细的日程及辅导安排。

活动现场，各比赛负责人汇报了自己所负责比赛进程，门教授结合汇报，给出了指导，他要求：每次比赛通知下发后，立即组织学生报名，竞赛辅导较往年相比要提前安排，给学生更长的学习时间，以期取得更好的成绩；在指导中采取真题讲解+专项练习+模拟考试的形式，形成一个学习闭环。为提高学生参赛的积极性，要根据竞赛的难易程度，鼓励学生参加适合自己水平的比赛，而非一刀切让学生参加所有比赛。全国大学生英语四、六级考试对于非英语专业学生来说是最重要的英语水平资格考试，为提高学生的过级率，教师应统计好报名参加考试的学生人员名单；统计好参加过考试的学生成绩，根据成绩为学生制定适当的辅导方案。

商务英语陈红教授对各位教师的分享给予了充分肯定，肯定了各位教师的想法与建议，认为本次活动十分成功。

此次活动的举办增强了各位教师开展第二课堂活动的信心，也为学生提供了更多的英语学习机会，为今后的外语教学提供了坚实的基础。