钟南山院士说“运动锻炼对身体健康有很关键的作用，能让人保持强健的体魄，只有身体好，抗病能力才会强”。疫情防控是一场持久战，而疫情防控期间的线上教学更是一场攻坚战。面对新冠肺炎疫情防控的严峻形势，基础教学部体育教研室的各位老师们科学制定体育教学计划，合理确定组织方式，迅速启动线上教学，打响了疫情防控体育线上教学的第一枪。

一、谋篇布局，发起战“疫”总动员

统筹谋划、顺利开局。为确保教学效果“整体最大化”，采取网上授课、线上指导的助学方式，在学校编排符合学科性质和学生认知规律的课表基础上，体育组内部积极开展教研活动，制定训练计划，教研室主任杜兴彬老师远程指导安排线上教学工作，组建各个层次课程组，按时发送教学视频、动作示范动态图等学习资料，学生利用超星泛雅平台进行视频学习，老师逐一指导点评，确保每一位学生不掉队，共提升。

二、精心推进，确保教学效果“不打折”

通过网上授课、线上指导，取得了良好的助学效果。一方面，老师们的教学准备充分，应急手段多样有效；另一方面，学生听讲认真，线上互动积极。学生通过自主观摩教学视频，自主学习能力得到提升。每日按时打卡，坚持体育锻炼，体能素质得到提升，自律能力、自制能力也得到了有效锻炼。

三、以战促建，及时总结经验做法

线上助学是因时而变、促进教学的重要举措，也是对新形式教学模式的探索及学习，在整个过程中体育教研室收获颇丰。通过空中课堂观摩优秀课例及课件，进一步提高教育教学专业技术，掌握了视频剪辑等应用软件的操作，认识到教学要充分应用科学技术提升教学效果。通过与学生在线沟通交流，明白了德育的重要性，也使我们更加注重了对学生整体素质的教育和提升。

四、持续发力，努力守好体育抗疫“责任田”

疫情打断了线下的教学，但隔不绝线上的辅导，体育教研室将继续本着务实、探索、创新的思路，以学生身体练习为主要手段，引导学生在防疫的同时，通过科学高效的体育锻炼增强身体素质、保持健康心态。坚持因材施教，分层次制定专项练习项目，着力给学生展现“式多变、趣味浓、便实施、易推广”的主题化体育动作技能及体能的学练方法，共同打赢防疫控疫线上教学攻坚战。