为帮助青年教师进一步提高课程教学设计水平，提升课堂教学质量，基础教学部于5月26日在1#5层网络直播室邀请中国石油大学（华东）韩淑芹教授作题为“教学设计创新：从宏观到微观——以大学英语课程为例”的专题学术讲座。此次讲座通过腾讯会议在线直播，由外语教研室主任刘伟伟主持，基础教学部无课教师现场参会，其他教师通过腾讯会议线上参加。

韩教授首先从课程建设背景介绍了大学英语教学，认为大学英语教学要正确处理好国家战略需求和学生成长需求、工具性和人文性、线上教学和线下教学、教学和测试的关系，努力培养服务国家战略的高素质人才。其次，韩教授从宏观层面的体系建设介绍了课程的总体规划，提出应以产出导向、能力培养为核心目标，搭建大学英语教学、实践、师资三大平台，提升学生学习能力及教师教学能力，构建大学英语语言教学“教”、“学”新生态。韩教授还讲解了如何设计微观层面的课程设计，提出了“四个转向”：从碎片化设计转向整体化设计，从正向设计转向逆向设计，从内容设计转向任务设计，从单课时设计转向整体单元设计。最后韩教授以自己所授课程为例，细致地讲解了如何进行课堂教学设计，并为大家列举了部分教学评价案例。

讲座结束后，韩教授与青年教师进行了现场互动，并对教师所提问题，作了一一解答。参加教师纷纷表示，通过此次学习，加深了自身对教学设计的认识和理解，今后将把学到的教学理念运用到教学实践中去，实现教学理念、技能、风格的更新，不断提升课堂教学水平。